Uma Perspectiva Sociocultural no ensino e na formação de professores

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TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY Lev Semenovich Vygotsky  foi um psicólogo bielo-russo, descoberto nos meios acadêmicos ocidentais depois da sua morte, aos 38 anos. Pensador importante foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Cronologia 1896 – Nasceu em Orsha, na Bielo-Rússia; 1917 -    Quando estudante na Universidade de Moscou foi um leitor ávido e assíduo de temas como Linguística, Ciências Sociais, Psicologia, Filosofia e Artes; 1917 – Conclui seus estudos em Direito e Filologia (conjunto de conhecimentos necessários para se interpretar um texto); 1917 – 1924 – Lecionou Literatura e Psicologia em Gomel e fundou a revista literária Verask; 1924 – Inicia seu trabalho sistemático com auxilio de estudantes e colaboradores, com uma série de pesquisas em Psicologia do Desenvolvimento, Educação e Psicopatologia. Participa do II Congresso de Psiconeurologia (est...
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